学习动机理论(成就动机理论的主要内容是什么?如何利用成就动机理论来激发学生的学习动机)
应用介绍
成就动机指个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力。成就动机促使人产生成就行为,追求在某一社会条件人们认为重要的社会目标。
根据阿特金森提出的成就动机理论,规定成就动机强度的因素有三个:一个是稳定的追求成就的个体动机倾向,它是人在生活中所形成的稳定的人格特性,表现为追求成就的行为强度;一个是人对成功的期待,是人对某一任务是否能够成功的概率的认知,表现为认知到的成功可能性:一个是成功的诱因值,即人在成功或失败时所体验的情感变化,表现为满足感。
主要有两种简单点就是刺激潜能,追求目标.
冒险偏好模式:希望成功和害怕失败的矛盾冲突.