英语改错和英文改错是两个东西。英语是声音，英文是文字。我想问题原意应该是英文改错。

因为英语教育领域里大多数人英语英文不加区分，笼统言之，而且通常是以英语代表英文，反而以英语代表英语的时候少之又少。

足以见得在英语英文教学方面，重文轻语、重笔头、轻口头，并且由此贻害无穷。

笔头错误通常会影响考试的成绩，所以大家格外重视，但是大多数人并不明白，笔头错误并不产生于记忆和英文学习，而是产生于英语(听说口语）及其大量的重复练习。

笔头错误的产生在于学生不会说这句话，或者还没听别人说过这句话，于是就开始“作”文，在这里毫无把握的“造”句，阅读理解题靠的全是猜，所以哪有不出错的道理？

所以要从根本上解决这个问题，应该回到英语学习的有效练习方式上。就是听写和复述，听写音标和复述英语。复述稿是中文的，学生练习复述的时候，看看中文复述稿直接说出英语。练习开始之前，把相应的提示都准备充分，就可以毫无压力地进行英语口语练习。

像《新概念英语》一册和二册的课文，练习一半儿基本上就可以把英语了然于胸。所有英语生词都是在复述稿中出现，通过复述英语让英语的声音和汉语的意思二者合一，对各种句式表达不同的意思都能有足够的了解和掌握。

一句英文书写下来之所以会出错，这是因为学生无法分辨英语母语人士是否这样说话，于是把中文汉语的习惯加到里面去，弄巧成拙。

所以，所谓的英文错误就是95%以上的英美人士并不那样说话，就是错了。至于这是哪一种类型的错误已经不重要了。文字，不过是把语言落到纸面上，并且有时间加以斟酌和修订而已。