个性化教学(个性化教学是否值得提倡)
应用介绍
个性化教学模式应是当前教学模式改革的先驱和探索。孔子弟子三千，贤人七十，说明人与人之间差异之大，同是名师，同是专家，教育人的结果完全是不一样。因材施教，因人而教实乃明智之举。高考择优录取，分各种批次也是因人而教，因人而育。
现在中小学片面追求升学率，眉毛胡子一把抓，实际是违反客观规律，一刀切，扼杀了学生的兴趣，创造性，积极性，因而辍学，厌学，逃学，社会为之一痛。
个性化教学应该推广，大力发展职业专业，各种层次，各种技能培训势在必行！
个性化教学模式应是当前教学模式改革的先驱和探索。孔子弟子三千，贤人七十，说明人与人之间差异之大，同是名师，同是专家，教育人的结果完全是不一样。因材施教，因人而教实乃明智之举。高考择优录取，分各种批次也是因人而教，因人而育。
现在中小学片面追求升学率，眉毛胡子一把抓，实际是违反客观规律，一刀切，扼杀了学生的兴趣，创造性，积极性，因而辍学，厌学，逃学，社会为之一痛。
个性化教学应该推广，大力发展职业专业，各种层次，各种技能培训势在必行！
