其实后进生也主要分为学习上的后进，以及行为规范上的后进，而且孩子落后的原因也是多种多样。

对于后进生的转化，还是要从找到问题的源头开始

孩子的行为，不论是学习的问题，还是行为规范的问题，他们都有各自的原因，有的可能是因为学习习惯的问题，也有的可能是家庭的原因，所以如果真的靠批评就能改变他们的行为，那他们早就成为好学生了。

事实上，奖励与鼓励的方法往往对于他们是更有用的，只不过很多时候老师与家长很难发现他们身上的闪光点，很多的后进生，或多或少是在家庭教育缺失，或者偏差的环境中成长起来的。

正因为如此，老师也争取到家长的配合，对于学困生，要让家长也不要放弃孩子的成绩，该盯的、该抓的，回家以后要家长积极配合。行为规范有偏差的，也要家长多多提醒孩子在学校的行为。

家校共同合力，能让转化的效果更好。

当然，孩子的成长与转化，必然是一个艰辛而漫长的过程，在教育过程中，也往往会出现大人花了很大力气，孩子依然我行我素，甚至行为倒退的情况。虽然很让人受挫，但是这也是不可避免的。能做的就是尽自己所能，静待花开吧。