虽然性别是由遗传决定的，但是性别角色却是从儿童时期开始受到家庭和教育的影响。家庭教育是儿童性别社会化的基础，性教育应该由家长来做启蒙。但现在家庭教育中性别教育存在着误区和缺失，很容易造成孩子性别角色错位，最终伤害孩子。

比如，“男孩危机”中，由于母亲对孩子过分溺爱，或者父亲对孩子陪伴很少，在成长过程中，男孩对男性角色认同不够。

性别意识发展进程

在宝宝25-30个月，性别意识开始萌发。他们开始分辨自己是男孩还是女孩，开始观察父母，从中获得与性别相关的典型特征（如兴趣爱好、行为方式等），并愿意模仿与自我形象相一致的特征。这个阶段是性别意识发展的关键时期，对宝宝进行正确的性别角色教育是非常必要的。如果幼儿期的性别角色混乱，没有找到自身性别角色的社会定位，不仅关系到孩子日后正常的社会交往、恋爱和婚姻，还会阻碍孩子发展成健全人格。

角色不完整家庭的教育局限

角色不完整的家庭不仅指单亲家庭，还包括“丧偶式育儿”家庭（指父母任一方完全不参与孩子的教育）和隔代教育的的家庭。缺少另一异性家长的教育，孩子在其性别角色社会化过程中缺乏完整形象的学习榜样，容易出现“男孩女性化”或“女孩男性化”的倾向。

父亲教育的缺位

《奇葩说》的论题“每周陪伴孩子12小时，如果做不到就取消爸爸这个称呼”，很多网友都选择了赞同。

“父教缺位”受“男主外、女主内”传统的家庭分工模式和父亲养家挣钱的传统观念影响，父亲较少或不参与子女的教育中。

心理学家格塞尔曾指出：“失去父爱是人类感情发展的一种缺陷和不平衡。”父亲的行为模式、在家庭里扮演的角色与功能、与孩子的交往方式与对孩子的教育方式，在儿童的性别认同、性别角色认同、性别同一性的形成与性别角色社会化过程中具有重要的作用。

事实研究证明，父爱给予孩子坚强、刚毅、大度、宽容、幽默等心理影响，是母爱不能替代的。父亲在孩子发展的许多方面发挥着巨大的作用，比如在儿女的性别教育上，能够培养儿子对女性的尊重，提升女儿与异性交往的自信心。在教育孩子的问题上，父亲绝不应该缺席。