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高中数学教学案例(教师如何上好第一节高中数学课)

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应用介绍

作为一名教学一线的教师,每个人都渴望自己的课堂教学能受到学生的欢迎,能得到学校领导和学生家长的认可。那么,如何才能上好一节高中数学课?作为一名常年奋战在教学第一线的高中数学教师,下面是自己在平时的教学过程中的一些做法或看法:

一、不断学习,掌握扎实的专业知识

在高中数学课堂教学中,教师是学生学习的引导者与组织者,教师的作用是十分重大。因此,作为一名高中数学教师,一定要有扎实的专业知识,只有这样,才能够更好地驾驭课堂教学。所以在平时一定要加强学习,注重自己知识的储备,及时了解先进的教学思想与教学方法,不断丰富与充实自己,推动个人综合素质的迅速提高。教师在教学过程中,需要注重有关环节的实践与探索,迅速地发现教学当中存在的缺陷与问题,注重补充与完善教学知识,从而推动课堂教学的有效实施。

教师要与时俱进,不断更新教学理念。在以往的高中数学教学过程中,大多侧重于对各种数学知识的讲授。在新课程大背景下,教师要积极的更新教学理念,将教学重点放在培养学生的学习能力上。因此,在具体的教学活动中,教师应该大胆的抛弃以往的“注入式”教学模式,积极开展“问题导引式”高效课堂。引导学生分析各种数学问题,并启发学生思考问题,并运用学过的数学知识来解决实际问题。同时,教师还要注意对学生的学习过程进行反思,思考学生的学习效果以及存在的问题等,能够对存在的问题进行及时纠正与引导。

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