如何对小学生进行民族团结教育

一、树立正确的民族观

只有教师本身先对民族团结有一个高度的认识，才能在教育学生过程中把握准确的方向。

二、选择恰当的方法

小学生的年龄特点决定，对其进行民族团结教育要选择适合其认知特点的方法。

（一）学习认识56个民族

用图文资料的形式，给学生展示56个民族的相关知识。可以展示这个民族的分布地区、服饰特点以及独特的风俗习惯。注意，一定要结束这个民族最具特色的地方。

（二）联系现实生活

教师可以将所在地的各个少数民族加以介绍，并将其中的深入周围的生活元素介绍给大家。比如，某民族的美食饭店，某民族风格的服饰。因地制宜吸引学生兴趣。

（三）身边的少数民族同学

一般来说，班级会有一定数量的少数民族，如果有，可以让这个同学介绍一个其所属民族的独特习俗或者传说故事等。

三、须有爱国教育

民族团结是各民族共同繁荣的前提，是祖国统一的基础。民族团结是爱国主义教育的一部分。要教育学生爱国就必须维护民族团结。