在留学申请的过程中，个人陈述作为文书写作中的一项，尤为重要。对于写作能力较为薄弱的中国学生来讲，个人陈述可谓是一个大难题。虽然很多学生能坦诚和清楚地认识到这一点，但是仍然对个人陈述的文书写作有着诸多误区：

误区1：家长代笔，先给孩子写中文的个人陈述

家长对孩子的留学申请自然是最关心的人，这无可厚非。但是，一些家长代替孩子来给孩子写个人陈述，这在一开始便种下了“祸根”。首先，家长不可代替孩子，家长所撰写孩子的个人陈述，并非是真正意义上的个人陈述。其次，无论家长在从事哪一行业哪一岗位，即便您的“老派写作”已经炉火纯青，或者是您的领导和同事都曾找您撰稿，您也不可以为孩子代笔“个人陈述”！

误区2：文书中英文最重要，写好中文后翻译成英文

个人陈述的写作，需要有丰富申请经验的人来指导书写。个人陈述的阅读者是所申请科系的教授和所在学校的招生办公室。个人陈述，固然英语写作很重要，但绝不会过多参考学生的英文行文流水，至今仍有很多学生在个人陈述文书写作上“抠字眼”，而忽略了具体内容。

误区3：个人陈述，信息的罗列，写越多越好

学生认为，个人陈述写的越详细，罗列自己的过去丰富经历和所获奖项。这是个人陈述中一种较低级的错误认识，个人陈述不是个人简历，更不是卷宗。要针对学生所选院校和专业，有的放矢的书写有效信息。不要把自己包装成“自助餐”，妄想教授和招生办公室挑选一些有效信息来看。通常申请中所需的申请人个人陈述不多于两页纸。

误区4：请外国人代笔、润色或翻译

有很多学生和家长，一致认为给国外院校来看的申请文书，应该国外人来写，乍一听似乎有点道理。但是，这里忽略了一个问题，而且是一个很严重的问题-“作弊”。当国外教授和招生办公室看到一份个人陈述，署名、成长经历和学习经历都是在中国，可是写出来的英文就像是一个地道的美国人。这不会领国外教授惊讶，而是理性的认为这是作弊行为！

总而言之，对于中国学生，过往的学习经历被造就了写作能力不足，对于英语写作更是不值一提。所以，在出国留学申请的过程中，在重要的文书写作-个人陈述上，想要在申请文书上占据优势，就要避免进入以上我们所提到的几个误区中。