本人现为剑桥大学本科大一新生，A-Level成绩A*A*AA：数学和经济A*，物理A（89），进阶数学A。其中提前半年考物理，提前一年考数学。

高中时学的A-Level课程属于CAIE（Cambridge Assessment International Education）考试局，是英国高中阶段专门面向国际生的考试体系，考试的方式和难度都与其他A-Level考试局不尽相同（据说比面向英国本土的偏难）。以下经验建议均来自于高中三年的学习生活，整整4500字，仅供大家参考。

-------------在分享经验之前，先解答一些小伙伴们可能会关心的问题：

Q：如果正在读普高，想临时出国，读A-Level还来得及吗？多久能学完？

A：完全来得及。理论上A-Level是高中在校两年的课程量（AS一年+A2一年），因为英国高中只有两年，很多国内的国际学校为了更好地衔接及适应A-Level课程，会从高二才开始学A-Level，而在高一学IGCSE（相当于英国初中）。每一年结课后都要参加英国考试局举办的国际考试，国内每个城市基本都有考点。实际上如果底子比较好（接受知识速度快，英语基础好），加上老师一对一辅导和有计划的自学，一年左右也可以搞定全部的A-Level课程。

如果是高一/高二的同学，中途转为A-Level，正常是可以赶上应届申请大学的。但要注意一点，国外大学申请从高二暑假就要开始准备，高三上学期已经开始提交材料了。和国内高考很不一样的是，高三寒假的时候offer就已经差不多发完了，高三下学期要做的不是冲刺而是维持成绩（具体取决于大学offer的成绩要求）。

如果是在普高已经读到高三的同学，确定想考国外大学的话，晚一年申请也未尝不可。毕竟英国本科大多数都是三年，本来就比国内少一年…

Q：申请大学需要多高的A-Level成绩？

A：每个大学的要求都不一样，各专业的申请条件在每个大学官网上都有详细的说明。

CAIE的A-Level最高等级是A*（90-100），其次是A（80-90），再其次是B（70-80）C（60-70）D（50-60）和U（不及格）。不过第一年（AS）的结业成绩没有A*，最高只有A（100-80），其它不变。

大学官网上写的要求都是A-Level的最终成绩，在高三结业后才会出，即【50%AS（高二）成绩+50%A2（高三）成绩】。而申请从高三上学期开始，所以申请用的是AS成绩和老师预测的A-Level成绩。一般来讲，建议申请条件低于或等于你的AS成绩的大学。当然，如果你觉得自己AS没发挥好，并且自己和老师都有把握A2可以考得更高，也可以挑战条件略高于AS成绩的大学。牛剑最终成绩要求普遍是A*A*A，AS够A*AA就可以试一试。

美本申请的情况我不太清楚，不过虽然A-Level是英国课程，美国绝大多数大学都是承认的，而且据说可以换学分。加拿大和澳洲也都可以直接用A-Level成绩申请，只是后续的手续比申英麻烦一点。

Q：A-Level要学几门课？如何选课？

A：在每科都很有把握的情况下，三门课的成绩就够。保险起见建议选四门，但没必要更多。在学有余力的情况下，与其再学几门A-Level，不如去进一步提高目前学的科目，或者刷几遍雅思托福。

这三门课理论上是可以从100+门A-Level中自由选择的，不过由于学校开课的限制，一般在国内都是学常规的数物化生，外加经济/商业。具体课程搭配还是按专业来，比如我申经济专业，学的就是数学+物理+经济+进阶数学。

如果有一科学到一半觉得太难提分，可以在考完AS之后drop掉，这样A2就不用继续考了，也不会影响你最终的成绩单，避免弱项学科影响大学对你的整体印象。我当时在高二之后就drop了化学。

另外，可能有细心的小伙伴注意到我提前考了物理和数学…其实我提前考物理时没安排好时间，不然A-Level物理A*挺简单的_( bold;">past paper是几乎公认的效率最高、最容易的提分方法。

为什么它如此有用？

在西方的教育体系下，老师一般不会布置作业，更不会带学生去整理错题、总结考点，而且市面上也鲜有试题练习册，所以刷历年真题似乎成为了唯一选择。

学期伊始，还没讲太多知识点的时候，可以先做书上单元末的习题。如果想做past paper就只挑与学过的知识点相关的题来练习。或者求助于老师，他们一般都会有按照知识点从past paper整理出来的习题集。这时候做的题不一定是近年的，只要与你想练的这个知识点相关，零几年的题都可以挑出来做一做。

如何找出历年的past paper？

除了求助老师，很多网站都会及时更新各科的past paper。对于CAIE的A-Level真题试卷，推荐GCE Guide这个网站：https bold;">时间管理很重要。

无论哪个考试局，A-Level的考试季都会比较漫长，普遍在一个月以上。建议列一个日程表，写下每一套卷子的考试日期和时间，这决定了如何安排复习计划。正式进入考试月之前，最好每一科都整体练过一遍，对于知识的掌握情况心里有数。考试季开始后，至少在每场考试的前一周开始，针对这一套卷子最终复习。每一个知识点、每一个答题的细节都尽量不放过，针对难题、易错题、新题型着重复习。不仅仅是多做几遍，错题本也要反复看，看好几遍都记不住的就用荧光笔画出重点。

我当时就把考试的具体时间都写在便签上，粘在错题本的扉页，提醒我注意复习的进度，避免拖延症发作。一般各科的选择题都会安排在最后几场，所以我只有到后期才开始刷比较容易练的选择题。这样可以留更多时间给在前面考的简答和实验，而且凭借考完这些之后积累的知识点，再做选择题就会更轻松，更易提速。

记录考试的日期时间也有助于调整作息。如果下一场考试在上午，就提前把知识点都过一遍，早睡早起，第二天早上只看最难最重要的几个点。如果在下午，前一天晚上就可以为了复习适当晚睡，第二天上午再慢慢过一遍知识点。时刻做到心中有数才会更加从容，心态不容易崩。

1. 刚进入英文环境之后，建立英文思维。

   为什么即使背了很多单词也无法形成英文思维？面对突然袭来的大量生词，查词典似乎是最立竿见影的方法，但有些同学会有误区，导致明明查了很多单词，也试着去背诵，等到考试还是记不住单词、读不懂题。

   
   

   这是因为【有些词是应该查的，有些词是不应该查的】

   
   

   “应该查”的单词是像“definition”“justify”“perpendicular”这种，已经事先理解中文词义的学术词汇，以及功能性的单词。这种词查完之后会较容易记住，随着做题量增加，对在考试中迅速看懂题目有明显的帮助。遇到功能性的单词时（例如“justify”“evaluate”），最好用英英对照的词典再查一遍。英文释义辅助理解会更加精确、更容易记住，也帮助适应全英文的教学环境。

   那什么词“不应该查”？个人建议，新学的概念、知识点、学术词汇，最好不要依赖于中文翻译。例如“carboxylic acid”，如果是第一次接触这个知识点，即使把它翻译成“羧酸”也无法帮助你理解它是怎样的一种物质。这时候如果硬要去记中文释义，会阻碍对于单词本身的记忆，反而降低效率。

   
   

   此外，比起单纯地一个一个背单词，我更建议从日常学习或生活中学习单词，或者试着把背完的单词用在日常交流中。背过的单词不去用，没过几天就都忘了。

   闲暇时也可以多看看英文原版的剧、电影，哪怕听听歌也行…试着不去看中文字幕，因为母语的天然吸引会分散你对英文的注意力。在没有英文环境的情况下，通过看书看剧来给自己创造英文环境，大脑潜移默化地就会习惯使用英语。真正熟练掌握一门外语的人，不是能够在脑子里迅速把外语翻译成母语，而是直接用外语去思考。

   
   

   这篇攻略发出后受到了好多备考A level的同学私信提问，谢谢你们的支持和信任。我不经常看知乎消息，有时候没法及时回答。你可以加我的微信 lavonda_li，有什么可以问题尽管问我，还有一些我之前做的A level学习笔记也可以分享给你哈。